格羅夫音樂藝術學校聘用國内音樂教育界權威專家、具有海外(wài)留學背景的青年教師、引進世界各地擁有專業資(zī)格和豐富經驗的外(wài)籍教師，爲學生(shēng)提供多元文化的學習環境。外(wài)籍專業教師不僅教授英語，更通過英語來教授學音樂學科内容，學生(shēng)更能在跨文化的環境中(zhōng)，真正體(tǐ)驗到國際教育的模式。
鈴木音樂教育體(tǐ)系（Suzuki’s music education system）鈴木鎮一(yī)，日本音樂教育家。20世紀中(zhōng)開(kāi)始了其“天才教育”體(tǐ)系的建設。鈴木音樂教育體(tǐ)系的基本思想是：才能通過後天的有效教育發展起來的。 才能發展的四個必要條件分(fēn)别是：優良的教育環境、堅持不懈的大(dà)量練習、積極情感的不斷激發、傾聽(tīng)習慣和傾聽(tīng)技能的培養。 鈴木音樂教育體(tǐ)系的主要特點：将堅韌不拔的意志(zhì)品質融入教學理論與實踐體(tǐ)系中(zhōng)，以大(dà)量模仿優秀範例的艱苦訓練爲主線，嚴格督促、熱情鼓勵與母親“伴學”，以及同伴“榜樣”爲輔線。
格羅夫音樂藝術學校緻力創建關愛、愉悅、充滿欣賞的教育環境，在爲學生(shēng)提供最專業的音樂教育平台的同時，竭力培養孩子對不同文化的理解與尊重，培養學生(shēng)成爲具有專業藝術背景和國際視野的複合型人才。